第183章 黄河在咆哮！ (第1/2页)
　　
　　周璟澜曾经问过匹夫，现代修行体系中境界是不是太笼统和宽泛了一些。
　　
　　从解元之境开始，一元，两仪，三才之人源境、地泽境、天谕境，然后就是四极。
　　
　　名称玄而又玄，而且没有系统的修行方式，修士全靠悟。
　　
　　匹夫说这一界的修行体系基础功法断裂严重，已知的境界还是从古至今传下来的，重在修士对天地的感悟。
　　
　　也是因为这个缘故，修士的路很难走。
　　
　　每一个境界都是对于天地人的感悟，缺少对人体宝藏的挖掘。
　　
　　一路走开确是如此。
　　
　　修士先是修行功法，在千百次练习中感悟势，再由势领悟到真意奥义。当某种真意的奥义全部被领悟的时候，才能化奥义为符，进入三才境的天地。
　　
　　周璟澜从踏入修行之路开始，以命搏根基，在奇遇连连之下才悟得真意，足以说明修行的艰难。
　　
　　而巧合的是，他感悟的真意全都是符合两仪之意的。
　　
　　生死，日月，水火，相离相悖又你中有我。
　　
　　生死轮转，日月同辉，水火相融。
　　
　　在这太极形状的漩涡旁，周璟澜双目时而化为日月，时而有生死之意蔓延，时而化作水火。
　　
　　他在感悟这个世界最朴实的道理。
　　
　　正与反，阴与阳，生与灭，全都蕴含在这交织的阴阳鱼之中。
　　
　　在国运龙气的加持下，周璟澜对于道理的感悟更快，许多此前有些晦涩的道理此时也尽数破开。
　　
　　这种感觉让他迷醉。
　　
　　沉浸感悟的周璟澜忽然被远处微弱的嘈杂打断。
　　
　　他皱着眉头看向远处，那里有一群人正在靠近。
　　
　　周璟澜起身跳下土坡，在黄河岸找到一个隐匿身形的凹口藏了起来。
　　
　　很快，那群人到了土坡，是两个大人带着一群十几岁的孩子。
　　
　　“赵老师，您把这群孩子带到这里干嘛？”其中一个微微秃顶的中年男人问道。
　　
　　那个被称之为赵老师的是个打扮很时髦的中年妇女，她望着茫茫黄河道：“既然你们学校把我请来，那我就有义务让这个合唱队在华夏合唱比赛中拿到好成绩。”
　　
　　赵老师转脸对那群朝气蓬勃的孩子说道：“孩子们，现在对着黄河开始你们的表演。”
　　
　　一群男男女女摆出合唱阵型对着黄河开始吟唱。
　　
　　“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”
　　
　　不得不说这群孩子对于唱歌很有天赋，声音好听银色很准，但总有种有气无力的感觉。
　　
　　赵老师皱眉打断：“停！”
　　
　　“你们是没吃饭么？这首歌讲究的是一种磅礴和无畏的气势，你们以为是在参加唱歌选秀？”
　　
　　“气势！我要看到气势！”
　　
　　“重新来过！”
　　
　　在赵老师的严厉指导下，这群孩子一次又一次调整技巧和感情，最后对着黄河开始嘶吼咆哮。
　　
　　“停！”赵老师再次打断：“我要的是满怀情感的气势，不是嘶吼！”
　　
　　几十遍后，学生开始变得不耐烦，甚至连秃顶老师都有些皱眉。
　　
　　越唱越回去了。
　　
　　赵老师推了推架在鼻梁上的无框眼镜，眯着眼看向黄河，似乎是在考虑怎么继续教下去。
　　
　　过了一会，赵老师干脆一屁股坐在了突破上。
　　
　　“全都围过来，我给你们讲讲故事。”
　　
　　当即，几十个学生围成一个圈。
　　
　　“在讲故事之前我想先让大家想一想，用一个词来形容宋朝。”
　　
　　很快就有学生举手回答：“富庶。”
　　
　　“很好。”赵老师笑道：“宋朝的农商发达，称得上富庶。”
　　
　　然后有学生一一回答。
　　
　　答案总结出来无非就是几个词，富庶，重文轻武，国力积弱，朝廷冗杂。
　　
　　“看来你们历史都学得不错。”赵老师推了推眼镜道：“宋朝是个很富庶的朝代，清明上河图记录着当时北宋都城东京的繁华。”
　　
　　“此外，因为宋太祖赵匡胤是通过皇袍加身登基，他害怕重蹈覆辙所以整个宋朝都是重文轻武的政策。这也导致了其官场冗杂，经济实力很强但对外国力很弱。”
　　
　　
　　
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