第463章 迷雾中的标识链 (第2/2页)
　　
　　原声恢复。
　　
　　“要对患儿，不是只对两条带。你把这个发给我，我也不能接。”
　　
　　方岚保留完整回复。这次她要找的不是谁签过，而是谁明明没接，仍被算成核完。
　　
　　新标识的数据来源继续向前展开。
　　
　　没有调用原始入区登记。
　　
　　调用的是衣物领取后被改动的关联资料。先把衣物签收记成患儿接走，再依这条结果修订名单，最后照名单补打。
　　
　　周谨言把照片移到名单旁。
　　
　　“先照这张打一条，再拿打出来的说这张对。孩子在哪一步被你们看过？”
　　
　　白大褂没有给出患儿核验画面，转向编号一致的说明。
　　
　　方岚没有跟过去。
　　
　　“生成来源放在一致旁边。”
　　
　　母亲看着自己的领取时间。
　　
　　“签完衣服，他们让我把袋子留下，先去另一头等。”
　　
　　她停了一下，没有把那段等待说成换带。
　　
　　“我不在的时候，别填我已经认过。”
　　
　　窗口留存展开。她离开后，新带送到了柜前。
　　
　　现场人员问：
　　
　　“要不要重新开柜，对一下孩子？”
　　
　　签发者答：
　　
　　“不用再开，旧的收住，按新号走。”
　　
　　方岚将这句与车方要求开柜的问话并列。一次明确提出要看孩子，两次院内操作都绕开了孩子。
　　
　　许成安望着申请时间。他原先还担心自己少写一个名字，孩子就没人接。现在有人主动要核，拦下来的却另有其人。
　　
　　老秦把两条带子的来源和现状分别告知接诊方。
　　
　　“新带只作待查材料，不补进既往佩戴记录。原带连同早期资料送核。”
　　
　　对方安排见证查验，检查仍继续。
　　
　　母亲先听完右手待查事项，才问：
　　
　　“东西什么时候过去？”
　　
　　“现场封好，交给专人直送。出发、接收都报给你。”
　　
　　老秦核定交接人，没有说身份已经查清。她要的是能落到人的安排，不是再听一次正在协调。
　　
　　原始标识翻到内侧。
　　
　　正式编号旁，还有一处手写短号。
　　
　　白大褂显示：收存标记。
　　
　　方岚没有先问字是谁写的，调出更早的入区留存。
　　
　　那时标识尚戴在孩子身上。相同位置，已有同样的字。
　　
　　“不是拆下后新增。含义另查。”
　　
　　母亲往前靠了些，又退回接诊页旁。她想认孩子，却没拿几笔字去替接诊方确认。
　　
　　方回生也收住了指纸的手。方岚连写字的时间都要对，她不该因为看清一处，就替整条记录作答。
　　
　　领出附件里，还有一条要求：补拍内侧短号。
　　
　　提出要求的仍是签发者。
　　
　　补拍原片里，字朝上。提交复核的照片里，这一侧却翻在下面。
　　
　　周谨言没再问他看没看见。
　　
　　“特意要拍的，对外倒不必看了？”
　　
　　方岚留下两张照片的用途，转查当班交接底册。
　　
　　短号对应一条更早的接入记录，时间在当前入区登记之前。
　　
　　备注写了右手当时的情况，位置与接诊方正在核查的相近。
　　
　　她没有填身份一致，只把原页列入待送材料。
　　
　　“描述相近，还要实物和早期资料一起核。”
　　
　　母亲没看完右手那行，先停在后一句。
　　
　　随行人员称，母亲尚在处置，暂不能到场。
　　
　　她松开衣角。
　　
　　“那时候我就在外面，一直问能不能见她。”
　　
　　老秦保留送核安排，没有让这条新记录叫停检查。
　　
　　母亲把那句话指给方岚。
　　
　　“是谁说我来不了？”
　　
　　方岚打开该次接入的随行人员签收页。这回先查现场，不能再从后来引用的名字倒着认人。
　　
　　留存中，接入人员问过与患儿的关系。
　　
　　那人答完，接过笔，当场签下姓名。
　　
　　不是从退回栏提取的，也不是从衣物联关联过来的。
　　
　　关系一栏填着：母亲。