第201章 规则是河床，天才才是奔流 (第1/2页)
　　
　　刘伟拿着批注好的申请表，心情复杂，脚下却有些迟疑，没有立刻离开。
　　
　　他张了张嘴，欲言又止。
　　
　　汪恩格看他这副样子，眉头一挑：「老刘，还有事？」
　　
　　刘伟转过身，脸上忧虑未消，「这事儿————我是越想越觉得心里不踏实。
　　
　　80学分一个学期，这先例一开，後面怎麽办？」
　　
　　他顿了顿，声音压低了些，「咱们北大，最不缺的就是聪明学生，就是天才。
　　
　　能考进来的，哪个不是心高气傲，哪个不是对规则摸得门清？
　　
　　今天瓦立德殿下能靠着知识储备」和规则利用」开这个口子，一个月要刷80学分。明天就可能有人站出来，说他也能做到，要求同等待遇。
　　
　　後天可能就有人有样学样，哪怕刷不了80，刷个50、60学分，也要求压缩学期、提前毕业。
　　
　　到时候，教学秩序怎麽维持？培养方案怎麽执行？教务处还不得被掀了？」
　　
　　刘伟的担忧非常实际。
　　
　　北大汇聚了全国顶尖的学子，这里的学生不仅学习能力强，更有极强的独立思考和挑战规则的意识。
　　
　　瓦立德此举，无异於打开了一个极具诱惑力的「快速通道」示范，必然会引起效仿和争议。
　　
　　会议室里安静下来。
　　
　　汪恩格没有立刻回答，他走到窗边，望着窗外冰封的未名湖和静立的博雅塔。冬日的阳光给湖面镀上一层冷冽的金边。
　　
　　半晌，他转过身，脸上没有了之前的纠结和震惊，反而有一种豁出去的、甚至是带着点锐气的神情。
　　
　　「老刘，你担心得对。」
　　
　　汪恩格缓缓开口，「但你想错了一点。」
　　
　　「正因为这里是北大！」
　　
　　他的声音陡然提高，带着一种属於这所百年学府的底气与骄傲，「是思想自由，兼容并蓄的北大！是让各国政要又爱又恨的北大！」
　　
　　他走回桌边，手指点了点那份课表，「天才？我们北大缺天才吗？
　　
　　不缺！
　　
　　正如你所说，天才只是进入这里的门槛。
　　
　　但天才和天才之间，就没有差距了吗？」
　　
　　汪恩格的目光扫过刘伟、吴毅航，最後落在一直微笑不语的林毅夫脸上，仿佛在寻求认同，又像是在坚定自己的信念。
　　
　　「林教授刚才说了，殿下这选课，是极致利用规则，更是建立在他本身惊人的知识储备、学习能力和政治阅历之上。
　　
　　这不是普通学生靠「努力」就能模仿的。」
　　
　　汪恩格继续道，语速加快，「但是，如果————我是说如果，真有北大的学生，凭真才实学，也能做到这一点，甚至接近这一点呢？」
　　
　　他看向刘伟，眼神灼灼，「我们是不是就应该用教学秩序」、培养方案」这些条条框框，把他按在按部就班的轨道上，磨掉他的锐气和效率？」
　　
　　不等刘伟回答，汪恩格自己给出了答案，语气斩钉截铁，「不！不应该！」
　　
　　「钱学森钱老说过，人再笨，14岁还学不会微积分？」」
　　
　　汪恩格引用了瓦立德曾在元培学院毕业典礼上引用过的话，此刻说来别有深意，「这句话的本质是什麽？是承认个体差异，是鼓励潜能开发，是不用统一的慢节奏去扼杀真正的早慧和高效！」
　　
　　他的情绪有些激动，仿佛在说服刘伟，更是在说服自己，为这个大胆的决定找到最坚实的理论基石。
　　
　　「老刘，你想过没有？
　　
　　如果我们能通过科学、严格、透明的考核方式——————
　　
　　就像瓦立德殿下自己提出的，公开答辩、同学出题、公示成绩。
　　
　　把那些真正具备超常学习能力、知识储备的天才识别出来，让他们把用在重复性课程上的时间省下来，提前进入研究阶段、实践阶段，会是什麽结果？」
　　
　　汪恩格深吸一口气，抛出了一个更具前瞻性的观点，「这意味着，我们把一个顶尖人才的智力高峰」释放期，可能从普遍的30岁左右，提前到了22岁，甚至更早！
　　
　　这省下来的8年、10年，是什麽？
　　
　　是国家赢得人才复利」的黄金周期！
　　
　　是个人创造力的井喷期！
　　
　　是我们北大在培养拔尖创新人才上，可能实现的一次范式突破！
　　
　　规则是河床，天才才是奔流。
　　
　　当然————」
　　
　　他话锋一转，「这必须建立在绝对公平、透明、经得起任何检验的考核基础上，不能变成新的特权通道。
　　
　　但这不正是殿下自己要求的吗？公开、透明、接受监督。」
　　
　　汪恩格最後总结道，带着一种破釜沉舟的决断：「所以，这个先例，不仅要开，还要开得堂堂正正，开得规则清晰。
　　
　　我们要用瓦立德殿下这个极端案例」，去测试、去完善一套真正服务於顶尖天才的弹性加速」机制。
　　
　　如果真有其他学生能达到类似标准，学校为什麽不能让他加速？
　　
　　这难道不是因材施教」最极致的体现吗？
　　
　　这难道不是我们北大「常为新」精神的又一次实践吗？」
　　
　　「至於可能引发的跟风————」
　　
　　汪恩格哼了一声，「那就让他们来试试！
　　
　　用给瓦立德殿下设定的这套公开、透明、高标准的考核方式来试试！
　　
　　能过的，我们北大敞开大门，给予加速通道；过不了的，自然就知道斤两，回归常态。
　　
　　这本身，就是对所有学生最生动的一课。
　　
　　关於实力、规则与公平的一课。」
　　
　　刘伟听完，久久无言。
　　
　　他不得不承认，汪恩格这番话说到了更高的格局上，不仅是在解决眼前的难题，更是在试图引领一种人才培养模式的探索。
　　
　　虽然风险依旧巨大，但背後的理想和魄力，让他无法再出言反驳。
　　
　　林毅夫教授此时轻轻鼓了鼓掌，笑道，「汪校，格局打开了啊。
　　
　　与其担心破例，不如思考如何将特例规范化、制度化，使之成为选拔真正顶尖人才的试金石。
　　
　　这对北大，对国家的人才培养，未必不是一件好事。我支持这个思路。」
　　
　　汪恩格看向刘伟。
　　
　　刘伟最终重重地点了点头，脸上忧虑未消，但眼神坚定了许多，「我明白了，校长。我知道该怎麽做了。会严格控制流程，确保公平公正，把这第一块试金石打磨好。」
　　
　　刘伟拿着批注好的申请表，心情复杂地离开了。
　　
　　他知道，这份课表一旦开始执行，必将引起轩然大波。
　　
　　林毅夫则悠然地喝了口茶，目光望向窗外结冰的未名湖，嘴角噙着笑。
　　
　　瓦立德·本·哈立德————
　　
　　这个学生，恐怕会是北大历史上最特殊的一个。
　　
　　有意思，真有意思。
　　
　　与此同时，广州。
　　
　　温暖的南国气息与北京的凛冬截然不同。
　　
　　珠江畔，琶洲国际会展中心内，气氛热烈。
　　
　　「绿色产业与可持续发展大会」的横幅高悬，来自全球各国的政要、企业家、学者济济一堂。
　　
　　大会主论坛，座无虚席。
　　
　　——
　　
　　台上，刚刚做完主旨演讲的工业经济联合会会长李毅中正在掌声中致意下台。
　　
　　他的演讲《发展绿色工业建设生态文明》掷地有声，特别是那句「把工业文明装进生态文明的笼子里」，引发了广泛共鸣。
　　
　　主持人上台，声音清晰洪亮，「感谢李老的精彩分享！
　　
　　
　　
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